2023年05月08日下午，心理健康教育教研室在格物楼2B301召开2023学年第二学期期中教学工作会议。公共基础课教学研究部主任张运生教授、副主任蔡鄂教授、心理健康教育教研室7位专兼职教师和7名2021级专升本学生代表参加会议，会议由张运生教授主持。
座谈会上学生代表谈了自己学习大学生心理健康课程的收获与提高，认为“大学生心理健康发展”的教学内容贴近生活实际，对于提高自身的心理健康水平具有重要意义；教师们的教学方法多样，有互动、有活动、有心理体验，课堂气氛生动活泼；教师们的授课热情、幽默、有深意，受到同学们的普遍欢迎。
张运生教授代表教师感谢同学们的鼓励和支持。他强调，教师的追求就是培养学生，教师的价值就体现在教学上，同学们的称赞是对教师的最大褒奖。
在教师座谈环节，张运生教授安排了本学期的课程考试工作。他强调，在学习通平台进行考试，具有试题覆盖面广、考试效率高、节约教学资源等优势，符合课程考试信息化的发展方向。他就试卷组成、操作方法、考试时间、考试演练、监考要求、成绩录入等做了具体讲解。针对校内外评估专家提出的建议，与会教师就主观题怎么考、开卷与闭卷、平时成绩如何更精准等有关问题进行了深入研讨。
最后，蔡鄂教授做了总结发言。认为“大学生心理健康发展”课程教学质量过硬，受到了学生们的高度评价。同时，他也对教师的教学工作提出了几点要求：首先，鉴于我们学校以培养应用型人才为目标，在教学过程中应着重强调“健康”的重要性，确保学生能够获得实用且贴近生活的心理健康知识和技能；其次，他希望教师在备课过程中应精心挑选案例分析、时事热点问题，以积极正面的内容引导学生，帮助他们形成健康向上的心态。
师生座谈会现场
教师座谈环节
公共基础课教学研究部供稿
图/陈一宁
审核/张运生
