2021年11月2日下午，心理健康教育教研室在东莞校区格物楼2B301会议室召开2021学年第一学期师生座谈会。公共基础课教学研究部主任卢黄熙教授、心理健康教育教研室7位专兼职教师和13名2021级学生代表参加会议。会议由心理健康教育教研室主任张运生教授主持。
座谈会上，学生代表谈了对大学生心理健康教育课程教学内容、教学方法、老师授课风格的感受。认为教学内容贴近实际，学习、交往、恋爱等都是大学生十分关注的心理课题，对于提高大学生心理健康水平具有重要意义；教学方法多样，有讲授、有互动、有活动，课堂气氛生动活泼，寓教于乐；老师授课认真、幽默、有深意，受到同学们的欢迎。
张运生教授代表教师感谢同学们的鼓励和支持，认为同学们的称赞是对老师最大的褒奖，老师工作的动力就来自学生。同时表示，同学们认为好的方面将坚持和发扬，不足的方面将弥补和改进，不断提高大学生心理健康教育教学质量，促进大学生健康成长和全面发展。
在教师座谈环节，张运生教授回顾了第一轮教学推行线上考试工作，大学生心理健康教育课程成功地实现了学习通线上考试，提高了考试效率，节约了教学资源，减轻了教师劳动，下一步的主要任务是优化试题库。老师们也提出了自己在授课过程中的遇到的问题，感到需要知识更新，备课过程中缺少足够的小视频，授课内容多但课时太少等。
卢黄熙主任作总结讲话，认为大学生心理健康教育课程教学质量过硬，受到学生欢迎。大力支持大学生心理健康教育改革考试方式，由传统的纸质考试改为线上考试，实现课程考试科学化、信息化。同时对教研室今后的工作提出了几点要求：一是向学校申请增加课程学时，由目前的16学时增加到32学时；二是加强师资队伍建设，帮助教师不断更新知识；三是传统教学和线上教学相结合，开展混合式教学。
师生座谈会现场
卢黄熙主任作总结讲话
公共基础课教学研究部供稿
文/陈一宁
图/记者站 陈伊芳
审校/张运生
